自由與控制——少年班家長QQ群里“諜影重重”
小小年紀(jì)，離開家長的監(jiān)督，來到一片嶄新的天地，有初來乍到者歡呼：“自由了！”
不過，面對開放自主的學(xué)習(xí)方式與自我管理的大學(xué)生活，不少同學(xué)也有了“自由的煩惱”。好在少年班學(xué)院提供了“全方位”的指導(dǎo)。
少年班學(xué)院“點(diǎn)將”，從全校各院系中聘請62位“一線”的中青年教授作為“學(xué)導(dǎo)”，指導(dǎo)同學(xué)選課、選專業(yè)、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們了解科研動態(tài)、確定課題。
每個工作日的下午，都會有一名“學(xué)導(dǎo)”坐鎮(zhèn)少年班，接受學(xué)生問詢。“想進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，要寫推薦信，也可以找他們。”一位同學(xué)悄悄地說，“這可是額外的資源，得主動爭取！”
在生活上，少年班宿舍樓實(shí)行班主任輪流值班制，班主任每天深入宿舍樓，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，如果發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地與家長溝通。
而在“千里之外”，少年班同學(xué)的一舉一動，家長可盡收眼底，這其中的法寶便是“QQ群”。
當(dāng)初帶孩子參加復(fù)試，老爸、老媽們相互結(jié)識，為了繼續(xù)溝通，發(fā)起建立了“少年班家長群”。后來，班主任也被拉了進(jìn)來。雖然每位家長之間并不是很熟悉，但他們對每個孩子的名字都耳熟能詳，因此在群里，家長借助孩子的名字來命名：“××的爸爸”、“××的媽媽”。
面對班主任與家長的“聯(lián)手”，少年班同學(xué)當(dāng)然不甘示弱，登錄家長的賬號，在QQ群上“監(jiān)聽”，還時(shí)不時(shí)地放點(diǎn)“煙霧彈”。于是QQ群里“諜影重重”，經(jīng)常上演“間諜”與“反間諜”之戰(zhàn)。
