主題班會(huì)
媽媽對(duì)孩子愛(ài)有多深？
下午最后一節(jié)課，開(kāi)班會(huì)。黑板上，羅老師用紅色粉筆書(shū)寫(xiě)著“感恩”兩個(gè)大字。
教室里，孩子們坐得端端正正。
羅老師剛就前日教室內(nèi)發(fā)生的小事說(shuō)了幾句話，就有好幾個(gè)孩子接嘴，“你說(shuō)的是肖淑丹。”這幾個(gè)孩子說(shuō)，這件事是前晚父母轉(zhuǎn)告的，有的孩子說(shuō)自己在班級(jí)QQ群里看見(jiàn)了大人們的議論。
羅老師拿起報(bào)紙，讀了一段，有孩子竊竊私語(yǔ)：“我都想哭了?！绷_老師請(qǐng)孩子們發(fā)言，“你們說(shuō)說(shuō)看，為什么這兩個(gè)小朋友要把雞腿留給媽媽？”學(xué)生王浩舟說(shuō)：媽媽上班很辛苦，掙了那么多錢(qián)，全都拿給她上學(xué)。又問(wèn)：“媽媽對(duì)孩子有多愛(ài)？”學(xué)生王軒逸回答：愛(ài)得深不見(jiàn)底了。隨后，班會(huì)在大合唱《感恩的心》中結(jié)束。
羅馨說(shuō)，每周星期三最后一節(jié)課都是班會(huì)。前日，發(fā)生了這件事后，在班級(jí)家長(zhǎng)QQ群里引起熱議，一個(gè)在國(guó)外上班的孩子家長(zhǎng)感觸頗多，他在群里反問(wèn)，“為何我家的妹妹就沒(méi)給我?guī)€(gè)東西回來(lái)吃呢？”并提議，羅老師召開(kāi)以此為主題的班會(huì)，讓孩子們各抒己見(jiàn)，讓更多孩子受到教育?！拔医邮芰怂慕ㄗh，雖然這次有些倉(cāng)促?！绷_馨說(shuō)。
教育專家
感恩教育應(yīng)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
四川師范大學(xué)教授吳定初認(rèn)為，肖淑丹給母親帶雞腿回家，肖媽媽并沒(méi)太感動(dòng)，孩子類似舉動(dòng)較多，在父母看來(lái)，只是一件平常事。而另一方面，這個(gè)小事，又感動(dòng)了不少人，因?yàn)榧揖巢惶玫娜嘶ハ嚓P(guān)心和照顧，在外人看來(lái)，更容易體現(xiàn)出來(lái)，有“小事不小，震撼力量大”的作用。
在他看來(lái)，經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕家庭成員愛(ài)的方式“雪中送炭”的意味更重，而富人愛(ài)的方式“錦上添花”的色彩更濃。“這兩種，我們都要鼓勵(lì)?！眳嵌ǔ跽f(shuō)，不過(guò)，他更贊成后者向前者學(xué)習(xí)。
吳定初還說(shuō)，這件事感動(dòng)這么多人，還折射出了在關(guān)于親情、慈愛(ài)這方面的教育有些缺乏。雖然學(xué)校也在倡導(dǎo)，提出在
母親節(jié)給母親洗腳、買(mǎi)禮物等要求，但這些更多是一種形式，甚至?xí)鸬健笆遣皇侵挥泄?jié)日這一天才這樣做？”的暗示。
吳定初提倡廣大家長(zhǎng)向肖淑丹的父母學(xué)習(xí)，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，影響孩子的行為習(xí)慣。同時(shí)，他也希望別的老師在遇到類似情況時(shí)，向羅馨老師學(xué)習(xí)，多給孩子們正確引導(dǎo)。
博友曬孝順往事
家住回龍觀_x6p：我小時(shí)候也做過(guò)這事。在外面得了一顆糖，舍不得吃，拿回來(lái)給媽媽，媽媽咬下一半，另一半放我嘴里。
@袁朝軍：很久以前，農(nóng)村里有一臺(tái)收音機(jī)很奢侈。我5歲那年的一天，劉蘭芳的評(píng)書(shū)《楊家將》開(kāi)始播送，我突然把收音機(jī)關(guān)了。娘問(wèn)為什么？我說(shuō)，俺不舍得聽(tīng)，留給在地里干活的爹哩。爹很感動(dòng)。從代銷(xiāo)點(diǎn)上給我買(mǎi)來(lái)一包帶芝麻的糖。從此，我苦澀的童年中有了些許的甜味。
@Stoteddy：轉(zhuǎn)發(fā)微博：我小時(shí)候也是這樣的，好吃的要一家人一起吃才是好吃的。記得最清楚的是一顆巧克力三個(gè)人一起吃。
來(lái)源：華西都市報(bào) 編輯：許銀娟