(延伸閱讀)“學位門”警示:高校體制改革亟待深化
“學位門”事件在網(wǎng)絡(luò)上雖然尚未平息,但其帶來的思考卻發(fā)人深省。對此,《高等教育研究》雜志編輯駱四銘表示,獨立學院這一辦學體制有其歷史合理性。依托公辦名校的優(yōu)質(zhì)資源舉辦本科層次的民辦高校(獨立學院),是世紀之交中國高校辦學體制創(chuàng)新的重大舉措,是特定歷史時期高等教育改革探索的結(jié)果。獨立學院的舉辦,既維護了國家對高等學校的控制權(quán),即嚴格控制學位授予權(quán),又吸納了大量的社會資金,如不采取這一措施,這批資金完全可能流向國外。同時,獨立學院還為一大批適齡青年提供了較高質(zhì)量的教育。正因為如此,國內(nèi)外高等教育研究者對獨立學院這一辦學形式予以了高度關(guān)注和評價,將其視為“中國模式創(chuàng)新”的組成部分。
部分業(yè)內(nèi)人士認為,華中科技大學獨立學院的學位授予引起的爭議,說明這一體制改革還有待深化。獨立學院是兼具公立和私立高校的一種混合型高校,此類高校辦學之初,其吸引學生的優(yōu)勢是名校學歷學位所代表的政府公信力,如何保持和鞏固這份公信力,是政府、母體學校和獨立學院三方的共同責任。
東北師范大學學生就業(yè)中心主任王占仁說,母體高校向其獨立學院優(yōu)秀學生授予學位的做法,其激勵作用是明顯的,但必須杜絕濫發(fā)母體學校學位的行為。
王占仁說:“獨立學院學生申請母體學校的學位,應(yīng)該達到母體學校有關(guān)規(guī)章制度的要求,比例應(yīng)從嚴控制。國家教育主管部門要出臺有關(guān)政策,明確在學位授予問題上獨立學院、母體學校和教育主管部門的責權(quán)利。”
來源：新華網(wǎng) 編輯：于姝楠