國(guó)學(xué)網(wǎng)上，
他的網(wǎng)名叫“抱小”
能力是一方面，也許更打動(dòng)裘先生的，是蔡偉對(duì)古代典籍和古文字學(xué)的真心熱愛。
蔡偉在國(guó)學(xué)網(wǎng)上的網(wǎng)名叫“抱小”，有“志向小學(xué)”之意。“小學(xué)”，為中國(guó)古代對(duì)文字學(xué)、音韻學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)的統(tǒng)稱，后來章太炎將其易名為“語言文字之學(xué)”。“小學(xué)”作為專門的學(xué)問，可以追溯到秦漢之際，只是當(dāng)代大多數(shù)人可能對(duì)其很陌生。裘先生告訴記者：“中國(guó)幾千年的文明，我們對(duì)過去的認(rèn)識(shí)，大多從古書中來，但古書有流傳下來的，也有散佚的，還有被后世篡改的。要了解歷史的全部，還需要不斷地發(fā)現(xiàn)和修正，比如近年出土的馬王堆帛書、郭店楚簡(jiǎn)、上博楚簡(jiǎn)，里邊有很多以前不知道的事。讀懂這些文獻(xiàn)，搞清楚真正的古代是怎樣的，我們的思想、習(xí)慣和生活根源又在哪里，古文字研究是基礎(chǔ)。”
此層意義蔡偉并未深思，他出身普通，父母都是工人，對(duì)古代典籍的熱愛，出于天生的興趣。他自幼熱愛書法，學(xué)生時(shí)代迷上了唐詩宋詞，高二時(shí)在《文史》上偶然看到裘先生的一篇論文，從此被傳統(tǒng)“小學(xué)”吸引。
蔡偉給記者看他抄寫的《方言》和《爾雅》這兩本典籍。發(fā)黃的紙頁，褪了色的鋼筆字跡，扉頁上的時(shí)間顯示是1993年，那時(shí)蔡偉已經(jīng)高中畢業(yè)兩年。他高中時(shí)嚴(yán)重偏科，除了語文，其它科目的成績(jī)一塌糊涂，最終沒能考上大學(xué)，而是進(jìn)了一家膠管廠當(dāng)工人。“在錦州，這些書只有圖書館有，復(fù)印費(fèi)對(duì)我來說太貴了，只能抄下來。”蔡偉說。
1994年，膠管廠效益不好，蔡偉下崗了，在一家商場(chǎng)門口擺了個(gè)小攤。對(duì)物質(zhì)生活，蔡偉沒有野心，掙的錢只圖個(gè)溫飽，他的業(yè)余時(shí)間都用來看書。“家里人不懂我在讀什么，也不干涉，反正不花錢。”蔡偉說，父母和妻子都是普通人，沒求他飛黃騰達(dá)，“只是偶爾覺得很孤獨(dú)，周圍沒人能跟你交流。”
2007年，妻子生病，為掙更多的錢，蔡偉開始蹬三輪，“多的時(shí)候一天能掙30來塊，比擺攤強(qiáng)，看書的時(shí)間卻越來越少”，他寫信給北大的年輕學(xué)者董珊說。董珊把這事告訴了自己的老師劉釗教授，恰好復(fù)旦出土文獻(xiàn)與古文字研究中心要與中華書局、湖南省博物館聯(lián)合編纂《馬王堆漢墓簡(jiǎn)帛集成》，在和裘先生商量后，中心決定臨時(shí)聘請(qǐng)蔡偉。
去年9月，蔡偉來到上海。今年，在裘先生的推薦下，已38歲的他，又獲得了考博的機(jī)會(huì)。
微調(diào)科目，
給他完整學(xué)術(shù)訓(xùn)練
復(fù)旦大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)顧云深說，蔡偉入學(xué)后，必須先完成本科及碩士階段的學(xué)業(yè)，再修讀博士。考慮到他的特殊情況，學(xué)校將在科目上做一些微調(diào)，比如可以免修英語，改修日語，一是蔡偉從頭學(xué)起來容易些，二是日本也有同類研究，今后有益于他閱讀國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告。“復(fù)旦招收蔡偉，是出于對(duì)人才的愛惜，應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，給予他規(guī)范、完整的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。”
“與科班出身的研究者相比，他的知識(shí)結(jié)構(gòu)較偏。”劉釗教授告訴記者，“比如語言學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)的知識(shí)，都有所欠缺，需要惡補(bǔ)。”對(duì)此，裘先生也有同感，由于條件所限，蔡偉主要看前人的研究，比如乾嘉學(xué)派王念孫、王引之的東西。“王氏父子當(dāng)然了得，但如果完全跟著他們走，也超不過他們。把蔡偉招進(jìn)來后，要對(duì)他加以訓(xùn)練，讓他做一些實(shí)際的工作，多看一點(diǎn)文獻(xiàn)。我們還要提醒他注意自己的不足，例如外語。盡管出土文獻(xiàn)和古文字都是中國(guó)古代的東西，但目前已成為一門世界性的學(xué)問，要引用別人的成果，和別人交流，都需要外語。”裘先生說。
對(duì)未來，蔡偉自己并無太多打算，他妻兒仍在錦州，妻子送報(bào)謀生。來上海時(shí)，除了生活必需品，蔡偉就帶了一個(gè)大箱子，里面是他多年積攢的書。有一個(gè)安靜的環(huán)境讀書與交流，蔡偉已很滿意、感激。
“這么多年，蔡偉做這個(gè)事情，不為名、不為利，就是想把古書念懂，就像猜謎，猜出來了，把問題解開了，就覺得有意義。你問他搞這個(gè)東西為了什么，對(duì)社會(huì)有沒有貢獻(xiàn)？他恐怕回答不上來。話說回來，如果一個(gè)社會(huì)，能夠允許蔡偉這樣的人存在，并能提供一個(gè)環(huán)境，讓他有能力往感興趣的方向去發(fā)展，這對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科和社會(huì)文化都有極大的好處。”裘錫圭先生對(duì)記者說。
在蔡偉手抄的《爾雅》上，扉頁上寫著：“積微言細(xì)，自就鴻文”。這是蔡偉21歲時(shí)的自勉，意思是從細(xì)微處積累，努力奮進(jìn)，最終取得大成就———對(duì)這句有點(diǎn)野心和志向的話，38歲的蔡偉非常不好意思，他說做學(xué)問，自己尚在國(guó)學(xué)大師王國(guó)維所言的“第二境界”：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這條走了近二十年的學(xué)問之路，永無止境……
編輯：肖亭 來源：解放日?qǐng)?bào)（記者 尤莼潔 實(shí)習(xí)生 孔令君）
