背景新聞：草埔近萬(wàn)平方米教育用地閑置十多年 民辦學(xué)校難產(chǎn)多年

2002年，深圳某企業(yè)在羅湖和龍崗分別置地兩塊用于建設(shè)民辦學(xué)校。十多年后，龍崗智民學(xué)校成長(zhǎng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，而位于羅湖草埔的教育用地一直被閑置達(dá)十余年。

據(jù)報(bào)道，草埔這塊近萬(wàn)平方米的教育用地，在取得《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》后，當(dāng)時(shí)的市國(guó)土資源和房產(chǎn)管理局指出，學(xué)校所在區(qū)域規(guī)劃中學(xué)面積為1.5萬(wàn)平方米，而該教育用地面積不足以按規(guī)劃建設(shè)學(xué)校。因此，政府將以土地置換或現(xiàn)金補(bǔ)償?shù)姆绞秸魇赵摰貕K。待完善用地手續(xù)后，再優(yōu)先由涉事地塊所有人投資建校。

決定已經(jīng)下達(dá)了將近10年，征收該地塊采取土地置換還是現(xiàn)金補(bǔ)償，羅湖區(qū)到今天還沒(méi)有定論，規(guī)劃的學(xué)校也似乎遙遙無(wú)期。

羅湖區(qū)學(xué)位緊缺的現(xiàn)象頻見(jiàn)報(bào)端，前幾天有媒體報(bào)道，羅湖蓮塘公辦小一學(xué)位僅能滿(mǎn)足6成需求，而該片區(qū)規(guī)劃的24個(gè)班的小學(xué)一直未建。可見(jiàn)，草埔教育用地閑置多年，絕非個(gè)案。學(xué)校建設(shè)，涉及規(guī)劃、拆遷、教育等多個(gè)問(wèn)題，并非一朝一夕可以成型，也正因?yàn)榇耍判枰块T(mén)的行政之手，多方協(xié)調(diào)強(qiáng)力推動(dòng)。像羅湖草埔的教育用地，閑置十年都未能建校，不管問(wèn)題卡在哪個(gè)環(huán)節(jié)，這種辦事效率、能力實(shí)在令人瞠目。

歷年深圳“兩會(huì)”上，外來(lái)工子女入學(xué)難也是代表委員們相當(dāng)關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于大多數(shù)來(lái)深務(wù)工者來(lái)說(shuō)，子女?dāng)D不進(jìn)公辦學(xué)校，民辦學(xué)校就成了他們的唯一選擇。當(dāng)年，深圳市在羅湖草埔規(guī)劃這塊教育用地，也是為了解決原二線(xiàn)關(guān)口插花地，外來(lái)人口教育配套問(wèn)題。如今，二線(xiàn)關(guān)雖然撤了，羅湖草埔還居住著大量來(lái)深務(wù)工者，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，子女入學(xué)依然是迫在眉睫的問(wèn)題。

同樣一家企業(yè)，在深圳的不同區(qū)域投資辦學(xué)，最后的結(jié)果卻大相徑庭。會(huì)是什么原因呢？我們無(wú)從判斷。只是一項(xiàng)政令，長(zhǎng)達(dá)10年都無(wú)法推進(jìn)，相關(guān)部門(mén)的辦事效率和能力實(shí)在令人懷疑。

我們想象一下，假若草埔的這塊教育用地，能夠像龍崗智民學(xué)校一樣，經(jīng)過(guò)多年成長(zhǎng)為省一級(jí)學(xué)校。且不說(shuō)今天草埔的居民可以享受多少實(shí)惠，我們只算算，過(guò)去10年間，片區(qū)多少學(xué)生可以免于“入學(xué)難”之苦。一所本該建起的學(xué)校，耽誤了將近10年，這個(gè)問(wèn)題，我們又該問(wèn)責(zé)誰(shuí)呢？(深圳新聞網(wǎng)評(píng)論員連雨川)